miércoles, 20 de mayo de 2009

Didáctica que trabajó Decroly

General, especial y diferencial.

3 comentarios:

  1. La metodología científica que se inscribe dentro del proceso didáctico desde la postura de Decroly, parte de la relación procesamiento de información (al retomar como base la percepción y el desarrollo intelectual) hacia la globalización y el interés, desde donde se sustenta la enseñanza en el aprender y que es base de la didáctica especial, específica y diferencial.

    La didáctica diferencial que parte justamente de la diferencia, permite reflexionar acerca del interés que se presenta desde la persona por características específicas en relación con el campo de estudio que a partir de la significación retoma la globalidad por la integralidad del conocimiento (estudiados en el plano de la didáctica especial y específica).

    La didáctica en su función requiere retomar los principios de globalización y de interés como estructuradotes del proceso de aprendizaje.

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